IdT21
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Das Kreativitätsdispositiv und seine Folgen für die außerschulische Bildungsarbeit
In unserer auf Selbstverwirklichung und Selbstoptimierung ausgerichteten Kultur kommt der Kreativität ein hoher Stellenwert zu. Kreativität genießt Ansehen, ja Bewunderung;
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Kreativität und / versus Digitalität
Die Figur des „Schöpferischen“ ist erst im 20. Jahrhundert durch die Rede vom „Kreativen“ abgelöst worden. Dabei ist der Umfang
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Kreativität als Leitbild in der Medienpädagogik
In kaum einer Definition von Medienkompetenz, in kaum einem Bericht über ein medienpädagogisches Projekt wird nicht davon gesprochen, dass die
Dr. Niels Brüggen
Dr. Niels Brüggen ist Leiter der Abteilung Forschung am JFF – Institut für Medienpädagogik. Seine Schwerpunkte sind Medienpädagogische Evaluationsforschung, Medienaneignungsforschung
Achim Lauber
Achim Lauber ist Medienpädagoge und Kommunikationswissenschaftler. Nach dem Studium der Kommunikations- und Medienwissenschaften, der Soziologie und der Erziehungswissenschaften war er an
Prof. Dr. Tanja Gabriele Baudson
Sie forscht zu Hochbegabung, Kreativität, Intelligenz und Chancengerechtigkeit. Nach Studien der Romanistik (M.A.) und der Psychologie (Dipl.-Psych.) an der Universität
Prof. Dr. Hans Ulrich Reck
Von 1980 bis 1995 Dozent und Professor in Basel, Zürich und Wien. Von 1995 bis 2019 Professor für Kunstgeschichte im
Gerda Sieben
Gerda Sieben ist Erziehungswissenschaftlerin mit kulturwissenschaftlichem Schwerpunkt und hat eine Ausbildung als Kunsttherapeutin. Seit 2007 leitet sie das jfc Medienzentrum