Wie ändert sich das Kinderspiel in digitalen Lebenswelten?
Kurzbericht zur ausgebuchten Interdisziplinären Fachtagung von JFF und BLM Wie ändert sich das Kinderspiel in digitalen Lebenswelten? Diese Frage stand […]
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Eva Reichert-Garschhammer und Dr. Dagmar Berwanger „Frühe Bildung im Wandel – aktuelle Entwicklungen“
Eva Reichert-Garschhammer Juristin, stellvertretende Direktorin des Staatsinstituts für Frühpädagogik, München Arbeitsschwerpunkte: Weiterentwicklung und Implementierung von Bildungsplänen und -leitlinien für
Siegfried Schneider
Präsident der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien(BLM) Vorsitzender des Stiftungsrats der Stiftung Medienpädagogik Hochschulratsvorsitzender der HFF Mitglied im Medien-Club München
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Prof. Dr. Peter Höfflin „Raum für Kinderspiel! Aktionsräume für Kinder und sozialräumliche Bedingungen des Spielens“
„Es gibt kaum einen Faktor, der den Alltag und die Entwicklung von Kindern mehr beeinflusst, als die räumliche Gestaltung des
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Prof. Dr. Yasmin Kafai „Kinder entwickeln Computerspiele“
Im letzten Jahrzehnt sind viele pädagogische Spiele entwickelt worden, mit denen Kinder und Jugendliche neue Inhalte und Konzepte lernen können.
Verena Weigand
Verena Weigand ist Bereichsleiterin Medienkompetenz und Jugendschutz der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) und stellvertretende Vorstandsvorsitzende der Stiftung Medienpädagogik
Kristin Narr
Kristin Narr studierte Kommunikations- und Medienwissenschaften mit Schwerpunkt Medienpädagogik an der Universität Leipzig (Magistra Artium). Seit 2012 arbeitet sie als
Allgemein, IdT17
Dr. Claudia Lampert „Digitale Spielsachen für die „Kleinen“ – Spielmittel oder -ware?“
Das Angebot an digitalen und onlinefähigen Spielsachen wird immer vielfältiger, sowohl hinsichtlich ihrer Koppelung mit dem Internet als auch der
Allgemein, IdT17
Kathrin Demmler und Gisela Schubert „Mobile Medien in Familien & Kitas. Neue Medien, alte Spiele – Thesen & Herausforderungen“
„Wir erkunden bei Hörspaziergängen spielerisch die Umwelt“, so schilderten pädagogische Fachkräfte den Medieneinsatz in einer der befragten Kindertagesstätten. Im Rahmen
Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll
Prof. Dr. phil., Diplom-Psychologin; seit 2006 Direktorin des Staatsinstituts für Frühpädagogik in München. Studium und Promotion in Regensburg bei